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不让一个学生因家庭经济困难而失学

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江苏省兴化市大走访助力教育脱贫攻坚

阅读:463 时间:2020-10-10 09:25

江苏省兴化市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足教育脱贫攻坚基层工作实际,在全市各学校扎实开展“家庭经济困难学生大走访活动”,局机关、学校党员教师下沉一线,解读助学政策、摸清核准实情、践行资助育人,为决战决胜教育脱贫攻坚战打下厚实基础。

一、政策宣传全覆盖,贴心指导“面对面”

“大走访”第一阶段的主要目标是全面宣传国家学生资助政策,坚持“面对面”的宣传工作目标,营造了“人人知晓”的良好工作氛围。一是编印政策宣传“一册通”。依据国家、省、市学生资助政策相关文件精神,精心制作《兴化市学生教育资助政策简介》宣传册,涵盖从学前教育到高等教育的各项教育资助政策。二是全员参与“大走访”。兴化市共成立118个大走访工作队,规划600多条线路,教育局机关、党员带头参与。各工作队进社区、跑村庄、访家庭,发放宣传材料,开展政策宣讲,同时深入了解社会各界对当地教育资助体系建设的合理意见。三是个别指导“面对面”。各走访工作队在走访中,“面对面”解答家长疑问,详细介绍资助政策的申请、评审程序、资助标准等,“面对面”指导符合条件的学生家长填报《江苏省家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表》,及时向学校提出认定申请。

二、科学核准严把关,动态服务“实打实”

“大走访”第二阶段的核心任务是全面摸清家庭经济困难学生底数,坚持“实打实”的审核工作目标,科学开展学生资助申请材料的审核工作,严格审核、动态管理、精准资助。一是走访工作队对提交《申请表》的经济困难学生家庭开展“回头访”“深入访”,核实申请材料中信息的真实性和准确性,科学评估申请对象困难程度,由走访人员填写《兴化市家庭经济困难学生走访表》,学校汇总后上报市教育局学生资助管理中心。二是市教育局学生资助管理中心依托大数据分析,参照“江苏省学生资助申请平台”量化评估标准,建立全市家庭经济困难学生信息库,实现学生资助由“漫灌”到“滴灌”的转变,提高认定的科学性,达到资助的精准性。三是建立全程跟踪制度和全程负责制度,突出毕业年级受助学生的走访,实现升学学校和原学校资助工作的无缝对接。走访人员定期回访了解家庭经济困难学生的新动向、新问题、新要求,确保他们能及时受到资助。

三、资助育人助成长,结对帮扶“心贴心”

“大走访”第三阶段的中心工作是师生结对、全方位关爱学生,坚持“心贴心”的帮扶工作目标,在积极落实国家、省、市各项资助政策的基础上,广泛开展“爱心帮扶、师生结对”资助育人活动,让经济困难家庭的学生在受助的同时,感受到“贴心”的关爱。一是深化开展“爱心帮扶、师生结对”活动,动员各校党员干部、骨干教师、班主任等积极参与,覆盖全部特殊困难学生。活动中突出“精神资助”“知识资助”,帮扶老师通过谈心、家访、学业辅导等,促进帮扶学生的身心健康发展。二是建立帮扶育人长效机制,按照“扶贫先扶智”的工作原则,坚持“培养一个学生、脱贫一个家庭”的思路,为每位受助学生建立《“爱心帮扶、师生结对”资助育人活动手册》,详细记载帮扶的具体内容和学生的成长过程。在学生遇到升学、升级等情况时,新的帮扶老师能通过《活动手册》全面掌握帮扶对象的成长历程,在基础教育阶段实现帮扶“接力”。三是兴化市每年通过组织“爱心帮扶、师生结对资助育人活动优秀工作者”“国家资助、助我飞翔励志成长成才优秀学生”“水乡杰出学子”等评选活动来检验结对帮扶工作成果,励志受助学生成人成才。每年暑期,兴化市会邀请高三毕业的优秀受助学生参加“莘莘学子水乡行”主题教育活动,让广大贫困学子也能共同分享共享幸福成长的快乐。三年来,师生结对数已达到3382个。

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